Dressage de chiens d'exploitation

Il existe différentes méthodes utilisées dans le dressage des chiens et il peut parfois être très difficile de savoir laquelle convient le mieux à vous et à votre chien. De nos jours, de plus en plus de personnes utilisent apprentissage opérant. 

Des méthodes si différentes…

En cynologie, il existe un grand nombre de méthodes de formation. En gros, je les diviserais en deux groupes :

• le chien est un participant passif au processus d'apprentissage (par exemple, la méthode mécanique classique et connue de longue date : lorsque, pour apprendre au chien l'ordre « Assis », nous appuyons le chien sur la croupe, provoquant ainsi un certain inconfort et obligeant le chien à s'asseoir)
• le chien participe activement à l'entraînement (par exemple, nous pouvons lui apprendre le même ordre « S'asseoir » en lui montrant un morceau de friandise, puis en plaçant la paume dans la zone de la couronne du chien, l'incitant à lever la tête et , ainsi, abaissez l'arrière du corps vers le sol).

 La méthode mécanique donne un résultat assez rapide. Une autre chose est que les chiens têtus (par exemple les terriers ou les races indigènes) se reposent d'autant plus qu'ils sont pressés : on appuie sur la croupe, et le chien se penche pour ne pas s'asseoir. Autre nuance : les chiens dotés d'un système nerveux plus mobile avec cette approche démontrent très rapidement ce qu'on appelle « un état d'impuissance apprise ». Le chien comprend qu'« un pas à droite, un pas à gauche, c'est une exécution », et s'il fait une erreur, il commencera immédiatement à la corriger, et souvent de manière assez désagréable. Du coup, les chiens ont peur de prendre leurs propres décisions, ils se perdent dans une situation nouvelle, ils ne sont pas prêts à prendre l'initiative, et c'est naturel : ils sont habitués au fait que le propriétaire décide de tout à leur place. Je ne dirai pas si c'est bon ou mauvais. Cette méthode existe depuis longtemps et est encore utilisée aujourd’hui. Auparavant, en raison du manque d'alternatives, le travail était construit principalement selon cette méthode, et nous obtenions de bons chiens qui travaillaient également dans les forces armées, c'est-à-dire sur lesquels on pouvait compter dans des situations vraiment difficiles. Mais la cynologie ne reste pas immobile et, à mon avis, c'est un péché de ne pas utiliser les résultats de nouvelles recherches, d'apprendre et de mettre en pratique de nouvelles connaissances. En fait, la méthode opérante, que Karen Pryor a commencé à utiliser, est utilisée en cynologie depuis assez longtemps. Elle l'a d'abord utilisé avec des mammifères marins, mais la méthode fonctionne avec tout le monde : elle peut être utilisée pour entraîner un bourdon à enfoncer des balles dans un but ou un poisson rouge à sauter par-dessus un cerceau. Même si cet animal est dressé par la méthode opérante, que dire des chiens, des chevaux, des chats, etc. La différence entre la méthode opérante et la méthode classique est que le chien participe activement au processus de dressage.

Qu'est-ce que le dressage d'un chien opérant

Dans les années 30 du 19e siècle, le scientifique Edward Lee Thorndike est arrivé à la conclusion que le processus d'apprentissage, dans lequel l'étudiant est un agent actif et où les décisions correctes sont activement encouragées, donne un résultat rapide et stable. Son expérience, connue sous le nom de Thorndike's Problem Box. L'expérience consistait à mettre un chat affamé dans une boîte en bois avec des parois en treillis, qui voyait de la nourriture de l'autre côté de la boîte. L'animal pouvait ouvrir la porte en appuyant sur la pédale à l'intérieur de la boîte ou en tirant sur le levier. Mais le chat a d'abord essayé d'obtenir de la nourriture en passant ses pattes à travers les barreaux de la cage. Après une série d'échecs, elle a tout examiné à l'intérieur, effectué diverses actions. À la fin, l'animal a marché sur le levier et la porte s'est ouverte. À la suite de nombreuses procédures répétées, le chat a progressivement cessé d'effectuer des actions inutiles et a immédiatement appuyé sur la pédale. 

Par la suite, ces expériences ont été poursuivies par Skinner.  

 Les résultats de la recherche ont conduit à une conclusion très importante pour la formation : les actions qui sont encouragées, c'est-à-dire renforcées, sont plus susceptibles de se produire dans les essais ultérieurs, et celles qui ne sont pas renforcées ne sont pas utilisées par l'animal dans les essais ultérieurs.

Quadrant d'apprentissage opérant

Considérant la méthode d'apprentissage opérant, on ne peut s'empêcher de s'attarder sur le concept de quadrant de l'apprentissage opérant, c'est-à-dire les principes de base du fonctionnement de cette méthode. Le quadrant est basé sur la motivation de l'animal. Ainsi, l’action qu’effectue l’animal peut conduire à 2 résultats :

• renforcer la motivation du chien (le chien obtient ce qu'il voulait, auquel cas il répétera cette action de plus en plus souvent, car elle conduit à la satisfaction des désirs)
• punition (le chien obtient ce qu'il ne voulait PAS obtenir, auquel cas le chien évitera de répéter cette action).

 Dans différentes situations, la même action peut être à la fois un renforcement et une punition pour un chien – tout dépend de la motivation. Par exemple, caresser. Supposons que notre chien adore être caressé. Dans cette situation, si notre animal est détendu ou s'ennuie, caresser son propriétaire bien-aimé servira bien sûr de renforcement. Cependant, si notre chien est dans un processus d'apprentissage intense, nos caresses seront très inappropriées et le chien pourrait très bien les percevoir comme une sorte de punition. Prenons un autre exemple : notre chien a aboyé à la maison. Analysons la motivation : un chien peut aboyer pour diverses raisons, mais nous allons maintenant analyser la situation où un chien aboie par ennui afin d'attirer notre attention. Alors, la motivation du chien : attirer l’attention du propriétaire. Du point de vue du propriétaire, le chien se comporte mal. Le propriétaire regarde le chien et lui crie dessus, essayant de le faire taire. Le propriétaire estime qu'à ce moment-là, il a puni le chien. Cependant, le chien a un point de vue complètement différent sur cette question : nous souvenons-nous qu’elle avait besoin d’attention ? Même une attention négative reste une attention. Autrement dit, du point de vue du chien, le propriétaire vient de satisfaire sa motivation, renforçant ainsi les aboiements. Passons ensuite à la conclusion formulée par Skinner au siècle dernier : les actions encouragées se répètent de plus en plus fréquemment. Autrement dit, nous formons involontairement chez notre animal un comportement qui nous agace. La punition et le renforcement peuvent être positifs ou négatifs. Une illustration nous aidera à le comprendre. Le positif, c’est quand quelque chose est ajouté. Négatif – quelque chose est supprimé. 

Par exemple : le chien a accompli une action pour laquelle il a reçu quelque chose d'agréable. il renforcement positif. Le chien s'assit et reçut une friandise. Si le chien a effectué une action, à la suite de laquelle il a reçu quelque chose de désagréable, nous parlons de punition positive L'action a donné lieu à une punition. Le chien a essayé de retirer un morceau de nourriture de la table, et en même temps une assiette et une poêle sont tombées dessus avec fracas. Si le chien éprouve quelque chose de désagréable, il effectue une action grâce à laquelle le facteur désagréable disparaît – c'est renfort négatif. Par exemple, lorsque nous utilisons la méthode mécanique d’entraînement pour apprendre à rétrécir, nous appuyons le chien sur la croupe – nous lui procurons une gêne. Dès que le chien s'assoit, la pression sur la croupe disparaît. C'est-à-dire que l'action du rétrécissement arrête l'effet désagréable sur la croupe du chien. Si l'action du chien arrête la chose agréable dont il jouissait auparavant, nous parlons de punition négative. Par exemple, un chien a joué avec vous avec une balle ou dans des constrictions - c'est-à-dire qu'il a reçu des émotions agréables. Après avoir joué, le chien a attrapé votre doigt par inadvertance et très douloureusement, à cause de quoi vous avez cessé de jouer avec l'animal - l'action du chien a arrêté le divertissement agréable. 

Une même action peut être considérée comme différents types de punition ou de renforcement, selon la situation ou le participant à cette situation.

 Revenons au chien qui aboie à la maison par ennui. Le propriétaire a crié après le chien, qui s'est tu. Autrement dit, du point de vue du propriétaire, son action (crier après le chien et le silence qui a suivi) a arrêté l'action désagréable – aboyer. On parle dans ce cas (par rapport à l’hôte) de renforcement négatif. Du point de vue d'un chien qui s'ennuie et qui souhaite attirer l'attention du propriétaire de quelque manière que ce soit, le cri du propriétaire en réponse aux aboiements du chien est un renforcement positif. Cependant, si le chien a peur de son propriétaire et qu'aboyer était pour lui une action gratifiante, alors le cri du propriétaire dans cette situation est une punition négative pour le chien. Le plus souvent, lorsqu'il travaille avec un chien, un spécialiste compétent utilise le renforcement positif et, un peu, la punition négative.

Avantages de la méthode de dressage de chiens opérants

Comme vous pouvez le constater, dans le cadre de la méthode opérante, le chien lui-même est le maillon central et actif de l'apprentissage. En cours de dressage avec cette méthode, un chien a la possibilité de tirer des conclusions, de contrôler la situation et de la gérer. Un « bonus » très important lors de l'utilisation de la méthode de dressage opérant est un « effet secondaire » : les chiens habitués à participer activement au processus de dressage deviennent plus proactifs, plus sûrs d'eux (ils savent qu'en fin de compte, ils réussissent, ils gouvernent). monde, ils peuvent déplacer des montagnes et refouler des rivières), ils ont acquis une maîtrise de soi accrue et une capacité à travailler dans des conditions frustrantes. Ils le savent : même si ça ne marche pas maintenant, ce n'est pas grave, restez calme et continuez – continuez à essayer et vous serez récompensé ! Une compétence maîtrisée par la méthode opérante a tendance à être fixée plus rapidement qu'une compétence pratiquée par une méthode mécanique. C'est ce que disent les statistiques. Maintenant, je travaille uniquement avec des méthodes douces, mais mon ancien chien a été dressé avec le contraste (méthode de la carotte et du bâton) et la mécanique. Et pour être honnête, il me semble que le renforcement positif, lorsque nous encourageons activement le bon comportement et ignorons (et essayons d'éviter) le mauvais, donne un résultat stable un peu plus tard que l'approche mécanique. Mais… je vote des deux mains pour travailler avec des méthodes douces, car la méthode opérante n'est pas seulement un dressage, c'est un système intégral d'interaction, la philosophie de notre relation avec le chien, qui est notre ami et, souvent, membre à part entière. de la famille. Je préfère travailler avec le chien un peu plus longtemps, mais finir avec un animal qui déborde d'énergie, d'idées et d'humour, a conservé son charisme. Un animal de compagnie avec lequel les relations étaient fondées sur l'amour, le respect, le désir et l'intérêt de travailler avec moi. Un animal qui me fait implicitement confiance et qui a hâte de travailler avec moi. Parce que c'est intéressant et amusant pour lui de travailler, c'est intéressant et amusant pour lui d'obéir.Lire la suite: Le façonnage comme méthode d'entraînement des chiens.